У Швеції уряд ініціює повернення до традиційних навчальних матеріалів, таких як паперові книжки і ручки, намагаючись підвищити рівень грамотності серед учнів. Ця зміна викликала обговорення серед освітян та технологічних експертів, які стурбовані можливими наслідками для майбутнього учнів.
У старшій школі Нацка, розташованій неподалік Стокгольма, учні помічають, що їхні рюкзаки заповнені не лише ноутбуками, а й паперовими матеріалами, які раніше використовувалися рідше. “Я часто повертаюся додому з новими книжками та паперами”, – ділиться 18-річна Софі, додаючи, що деякі вчителі почали відмовлятися від цифрових платформ на користь традиційних підручників.
Швеція, відома своїм високим рівнем цифрових технологій, спостерігає зростання використання електронних пристроїв у навчанні з кінця 2000-х років. За даними, до 2015 року 80% учнів старших шкіл мали доступ до цифрових пристроїв. Однак новий уряд, що прийшов до влади у 2022 році, вирішив змінити цю тенденцію.
Речник Ліберальної партії Йоар Форселль зазначає, що метою є зменшення використання екранів у навчальному процесі, особливо для молодших учнів. Уряд запроваджує нові правила, які забороняють використання цифрових інструментів у дитячих садках з 2025 року, а також планує заборонити мобільні телефони у школах.
На реалізацію нової програми вже виділено понад 2,1 мільярда крон (близько 200 мільйонів доларів) на інвестиції в паперові підручники. Нова навчальна програма, що закріплює використання традиційних матеріалів, набуде чинності у 2028 році.
Форселль підкреслює, що читання паперових книжок і письмові вправи є критично важливими для розвитку учнів. Зміни в освітній політиці стали результатом консультацій з академічними дослідниками та педагогами, які вказують на негативний вплив технологій на концентрацію учнів.
Уряд сподівається, що повернення до традиційних методів навчання допоможе покращити результати Швеції в міжнародних освітніх рейтингах, таких як PISA. Країна зазнала значного падіння в цих рейтингах, зокрема у 2022 році, коли результати з математики та читання були нижчими, ніж у Великій Британії та США.
Проте нова політика викликала занепокоєння серед представників технологічної індустрії. Джанні Єппесен, генеральна директорка Swedish Edtech Industry, попереджає, що зменшення використання цифрових технологій може призвести до недостатньої підготовки учнів до сучасного ринку праці, де 90% вакансій вимагатимуть цифрових навичок.
Критики також наголошують на важливості навчання учнів основам штучного інтелекту. Вони вважають, що без цього молодші діти можуть опинитися в невигідному становищі у порівнянні з їхніми однолітками з більш заможних сімей.
У той час як уряд наполягає на необхідності базових навичок перед впровадженням нових технологій, дискусії про баланс між традиційними та сучасними методами навчання тривають.
У Швеції уряд запроваджує повернення до паперових книжок у навчанні, сподіваючись підвищити рівень грамотності. Це рішення викликало обговорення серед освітян та технологічних експертів, які стурбовані наслідками для підготовки учнів до сучасного ринку праці.
Джерело: BBC
